初中道德与法治课生活化教学的探索与实践-中国期刊网

摘要摘要：在全面实施和改革教育制度，初中教学中道德和法治原则已得到越来越多的强调，同时考虑到当前的学生知识和当前的课堂教学，提出了新的教学要求。在教学活动中，教师应根据学科特点改变传统教学思路，充分发挥教材内容的作用，了解生活方式学习，从而增强学生的理解和知识管理能力，激发学习兴趣，以此促进道德素质和综合素质的提高。因此，本文探索并实践了中学道德与法治生活导向型教学。