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初中道德与法治课生活化教学的实践探索

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摘要摘要：生活化教学是当前教育部门着重开展的一种教育方式，主要依托于生活实际，将实际生活融入到课堂教学之中。在这样的教育背景之下要求初中的教学内容、教学的形式、以及教学的活动等等都要具有生活化的特点，创建的课堂氛围也要与实际的生活之间有密切的关联，这样才能够从学生们更为熟悉的事物而出发，在最大程度上帮助学生们进行课堂上知识的学习。并且，要将生活化教学的科学理念广泛的应用到教学实践中，其中初中的 “道德与法治” 学科属于教育和引导学生们思想的重要学科，也必然会跟随着时代的发展，与时俱进，进行更加科学化的教学。

DOI 3j7p8lg5j1/4801477

作者陈玉梅

机构地区广东省廉江市良垌镇第三初级中学 524432

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中道德与法治生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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