简介：我们上节课说了澄衷学堂的《字课图说》,引用了胡适的评语,说这是中国第一部语文教科书。其实,当时最早自编语文教科书的并不是澄衷学堂,还有学堂比它更早开始编写,比如上海南洋公学编写的同样具有重大影响的教科书《蒙学课本》。

简介：目前,将蒙学教育相关内容融入课堂教学已经成为学前教育领域教育教学改革的重要课题之一。文章结合《幼儿教师口语》课程＂模块化＂教学的特点,从经典吟诵、故事表演、课堂模拟和课前演讲四个教学模块着手,启发引导学生感受蒙学名句的韵律之美、体悟文学典故的内涵之丰、展现传统文化的德行之广、启迪文化创新的思维之变,从而更具体、更有针对性地提升学生的职业口语素养和文化涵养,努力做到＂坚持文化自信,传承中华优秀文化＂。

简介：不远的地方，有一个小村压，炊烟袅袅，住着几户人家，周围有几厘亭台，各色各样的花儿盛开着。

简介：同学们喜欢这样学语文吗?先是读课文(读懂课文内容,理解原文情感,领悟意境),然后改课文,最后再表演自己创作的作品。请来信把你们的想法告诉我。

简介：小学数学课本的每一页、每一行、每个字都渗透着课程专家、教育专家、特级教师们的汗水和智慧。青岛版小学数学教材的特点是图画丰富,但文字很少,数学规律大都没有直接呈现。本文从让学生喜欢课本、保障学生自学课本的时间及培养学生自学课本的方法三方面,指导学生将“课本”变为“学本”。

简介：<正>一、立足框题,透析知识框题知识是课本知识的基本组成单位,深刻透析每一框题知识,是夯实学科知识的基础。因此,学习经济常识,首先要立足框题,全面分析知识点。学习框题知识,可以按照“是什么—为什么—怎么样”的思路,多角度、多层次地进行分析,实现知识点点清、框题个个明。例如,学习“价值规律的作用”一框时,我们可从四个方面进行分析:1.价值规律的作用有哪些(?1)调节作用(;2)刺激作用(;3)优胜

简介：摘要蒙医是一门具有民族特性的传统医学，在蒙古民族的长时间的医疗实践中发展起来，具有丰富的内容与悠久的历史，在对疾病进行诊治的过程，由于用药剂量少、疗效确切、经济性好等优点得到了人们的青睐。总的来说，在治疗的过程中，蒙医应用“赫依”、“希拉”、“巴达干”三根的关系来对人体的生理、病理现象进行解释，经过长期间的研究与实践，蒙医已经形成了一套较为完整的理论，在疾病治疗中的应用范围日渐广泛，本文对蒙医的治疗学进行了简述，以期进一步提高蒙医临床治疗的的合理性。

简介：逢蒙学射于羿~①,尽羿之道,思天下惟羿为愈己~②,于是杀羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜若无罪焉~③。”曰：“薄乎云尔~④,恶得无罪~⑤？郑人使子濯孺子侵卫,卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作,不可以执弓,吾死矣夫~⑥!＇问其仆~⑦曰：‘追我者谁也？＇其仆曰：‘庾公之斯也。＇曰：‘吾生矣。＇其仆曰：‘庾公之斯,卫之善射者也。

简介：<正>内蒙古蒙文专科学校主办的蒙文版《蒙古学》杂志1990年起创刊,至今已出版3期,每期128页,16开,季刊。蒙文版《蒙古学》杂志是蒙古学研究的综合性学术刊物。它登载具有新意的作品,包括有关蒙古历史、语言文学、经济、哲学、法学、艺术、民族学、民族文化、风俗研究、

简介：

简介：一位美国著名的教育专家说,我们从小对孩子施以礼仪品格的教育就像在戈壁滩上捡石头,20年之后我们后悔捡少了,

简介：元代的蒙学教育是中国蒙学教育史上一个重要的阶段。元代的“童子师”中有不少名学硕儒，还创作出我国历史上第一部专门研究童蒙教学法的著作。中国传统蒙学中具有代表性的经典系列教材“三、百、千、千”首次在元代齐集上阵。元代的蒙学教材体裁多样，大体具备了后世蒙学教材的基本类型。宋代理学思想的渗入，丰富了元代蒙学教材的内容和思想性，而这些教材在社会上广泛传播又客观上扩大了理学的影响。

简介：【摘要】阅读是写作的基石，为写作提供夯实的基础和丰富的内容；写作是阅读的砖瓦，是阅读积累的体现。二者相辅相成，教师在教学中要有意识的将两者相结合，提高学生的读写能力。彭荆风的《驿路梨花》一文是训练学生读写结合的一个有效范本，具体可以通过情节结构、记叙顺叙、多重描写、材料选取、主题提炼等方面进行训练。

简介：中国的蒙学教育,经过数千年的创新与沿革,积累了大量的经验和教训,流传下大量的蒙学论著。研究中国古代蒙学教育的发展过程、内容方法和蒙学教材(或读物),可以借古鉴今,使现代蒙学教育更加完善。

简介：本文搜集唐宋时期编写的蒙学书,对其书名、卷数、作者、写作年代做了考证,以时代分,中唐1种,晚唐7种,五代1种,北宋15种,南宋63种。从数量看,宋约为唐的十倍,南宋是北宋的四倍多,质量也是越来越高。这意味着唐宋时期接受启蒙教育的人群在不断增加。更具体说,初、盛唐接受启蒙教育的人数甚少,中、晚唐有所增加,北宋比唐多,南宋增幅最大。由此出发,重新审视唐宋历史,有两点新的认识。其一,唐代的贞观之治、开元之治,历来传为美谈,其实,在它的辉煌背后,存在着苍白的一面。从初唐、盛唐没有编写一部启蒙书看,它是不关心广大庶民的教育的,再结合这一时期较高层次教育存在的严重缺陷,必然影响到整体国民素质的提高,制约之后的发展。其二,唐代在安史之乱以后,政治、军事、经济、文化、科技全面衰退,昔日辉煌,不再重现。为什么？以往,人们多把这一切全归咎于安史之乱。合理吗？金宋战争延续的时间更长、涉及地域更广,但南宋中兴了,经济繁荣、文化发展,它与北宋同登华夏文化的最高峰。个中原因与宋比唐更关注教育的普及、素质的提高,唐代的国民素质不如宋代有密切关系。它不是唯一的原因,也应是最重要的因素之一。

简介：在我国古代一直非常重视对于蒙学教材的编写，到了明清时期，在继承前朝经验的基础上，蒙学教材在数量和质量上都有了提高。其中在教材的选用和编写上发展到相当完备的程度，并且更加考虑到基础性的特点，能够结合蒙童的身心特征来进行采用，这些都是我们今天在对儿童基础教育中应该借鉴的内容。

简介：蒙学源远流长,有着深厚的历史积淀,能为当代语文教育提供宝贵的教学经验和丰富的文献资源。尤其在学习的基本方法、文言文阅读能力、作文写作等方面有着重要的启示意义,可以为受教育者补充必要的知识储备,进行良好的语言训练,并提高其国学素养。

简介：摘要：实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开民族文化和民族精神的支撑。习近平总书记强调，“当今教育要推动文化繁荣、加强立德树人”。作为中小学德育工作第一责任人，需紧跟时代步伐，挖掘传统文化（蒙学经典）中的育人智慧并与班级管理相结合，创新性地建设班级雅正文化，构建新型家校育人共同体，通过开展童蒙育特色班级活动涵养学生德行，以实现智慧治班，科学育人。

简介：此题蕴含了等弧、垂径定理、直径的性质等知识，是一道很值得探究的题目．近年来不少省市的中考题围绕此题略作变式，编出了许多切中教材重点、不偏不怪、似曾相识的好题．通过深入的挖掘，发现该题及其变式题对发展学生思维具有丰富的教学价值．

简介：在南京市第十三中学举办的戏剧节上，参加演出的15个剧目既有英国戏剧家莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》，还有近代剧作家曹禺的《雷雨》、郭沫若的《屈原》，更有现代喜剧《武林外传》的改编版。“这次艺术节是《中外戏剧名著选读》课程的汇报演出。高一年级15个班几百名学生全部参与，