简介：摘要：我国优秀传统文化博大精深源远流长，具有重要的育人价值。初中语文课堂对学生传承和发扬我国传统文化起到至关重要的作用。因此,将传统文化带入课堂,不仅能提升课堂教育质量,更可以提升课堂效率,使学生对语文课堂产生兴趣,调动学生学习积极性。

简介：摘要：本文深入探究了在单元整体教学中如何设计有效的小学英语课堂作业。首先，通过分析单元整体教学的概念与特点，明确了其在英语教育中的地位与意义。随后，提出了在课堂作业设计中应紧密结合单元主题、引导学生综合运用语言知识、注重个性化差异以及定期反馈与指导的原则与方法。通过这些设计，可以使学生在实践中深化对知识的理解，提高语言运用能力。最后，强调了教师在实施这些原则与方法时的重要角色，需要及时评价和指导学生，促进他们在英语学习中的全面发展。这些思考和方法为今后的英语教育提供了有益的参考，有助于提升学生的学习兴趣和学科综合素养。

简介：

简介：摘要：为了丰富幼儿的民俗文化学习体验，幼儿教师收集和整理各种与传统文化相关的教学资源，包括图片、书籍、音频、视频等。教师可以利用这些资源，通过多种形式的呈现，激发幼儿的兴趣和好奇心，提供更丰富、多样化的学习内容。比如，可以根据传统节日或民间习俗建立特殊的教室环境，如春节的传统年货市场，端午节的龙舟竞渡场景等。通过营造逼真的环境，让幼儿身临其境，更深入地了解和体验民俗文化。

简介：摘要：中学英语阅读理解解题技巧的培养能使学生提高英语阅读理解答题准确性，为学生建立英语学习自信心，提高中学生英语学习有效性。中学生并未形成健全的心智，在进行英语阅读理解答题时，学生容易不经思考直接进行答案书写，这种现象也是造成英语考试阅读理解出错的主要原因。中学阶段的英语阅读理解题目答案大多出现在原文中，而如何使学生准确地在文章中提取到正确答案是当前中学英语教师迫切需要探索的问题。中学英语教师需不断反思和总结阅读理解解题技巧，并将这些技巧与方法传输给学生，使学生中学阅读理解答题实现高效率高质量，为学生未来的英语学习之路奠定夯实基础。

简介：   摘要：高校要遵循教书育人规律，以立德树人为根本任务，积极探索推动思政元素融入学生社团建设和社团活动，加强青年工作的引导和管理。通过厘清“社团思政”建设的基本内核，从强化思想引领、推进社团内涵建设两方面演进“社团思政”生成逻辑，形成五个方面的具体建设策略。

简介：

简介：摘要：核心素养背景下，初中语文群文阅读教学符合学生的实际需求，对提高学生的语文综合能力有着显著的作用。因此，初中语文教师要积极变革语文教学策略，科学运用群文阅读模式，依据精心设计的议题组合文本，让学生在多文本阅读中不断提升语文综合素养。