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单元整体教学中小学英语课堂作业设计探究

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摘要摘要：本文深入探究了在单元整体教学中如何设计有效的小学英语课堂作业。首先，通过分析单元整体教学的概念与特点，明确了其在英语教育中的地位与意义。随后，提出了在课堂作业设计中应紧密结合单元主题、引导学生综合运用语言知识、注重个性化差异以及定期反馈与指导的原则与方法。通过这些设计，可以使学生在实践中深化对知识的理解，提高语言运用能力。最后，强调了教师在实施这些原则与方法时的重要角色，需要及时评价和指导学生，促进他们在英语学习中的全面发展。这些思考和方法为今后的英语教育提供了有益的参考，有助于提升学生的学习兴趣和学科综合素养。

DOI g4q0ox21oj/7993848

作者陈兰

机构地区陕西省咸阳市彬州市公刘小学 713500

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词单元整体教学小学英语课堂作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）