简介:摘要:保育工作作为幼儿教育中的重要内容,在幼儿园的管理中,出现了注重教学管理、轻保育管理,重教师管理、轻保育员团队建设,重教育教学研究、轻保育管理研讨等的情况。进而导致了在发展高品质幼儿园的进程中,保育老师的素质水平、专业技能与本职工作需要之间产生较大的差异。本文从高品质幼儿园保育质量提升的必要性出发,提出保育质量提升策略,以期能够为广大幼儿教师提供参考。
简介:【摘要】《3—6岁儿童学习与发展指南》解读指出:幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待别人;逐步认识周围的社会环境,内化社会行为规范。幼儿期是人的个性初具雏形的时期。这一时期形成的对人、对事、对己的态度,逐渐发展出的个性品质和行为风格,不仅直接影响童年生活的快乐与幸福感,影响其身心健康及知识、能力和智慧的形成,更可能影响其一生的学习、工作和生活。本文结合一个身边的案例谈谈我对“行为契约法”原理的运用,创新“1+2+3”契约法则给予遇到同样问题的一线同行老师们给予参考和借鉴。
简介:摘要:本文通过对当前技工院校师资队伍情况进行分析,结合工学一体化的教育理念,提出关于师资队伍建设的一些建议措施,通过提升师资队伍的综合水平,更好的实现培养高素质高技能的专业人才,以期为我国技工教育的发展提供有益的参考。
简介:摘要:随着社会快速变化,创新能力已成为现代社会发展的核心能力之一,生物学作为一门涉及生命科学技术的学科,具有广阔的应用前景。高中生物是培养学生生物思维、创新能力的关键学科,生物与人们的生活密切相关,在生物教学中,通过培养学生的创新能力,增强学生的生物知识理解,促进学生生物素养提升。在生物课堂上,借助教学方法创新,教学内容丰富,鼓励学生积极参与生物学习,引导学生开展生物实践活动,有效激发学生的创造力,发展学生的创造性思维。因此,本文在研究中将重点围绕高中生物教学中学生创新能力培养的重要性展开分析,并且以新课标为指导,深入探讨高中生物教学中学生创新能力的培养对策,以培养学生的科学思维、社会责任以及创新能力,促进高中生物教育的高质量发展。
简介:摘要:绘本阅读在幼儿园班级管理中具有积极的意义和作用,通过选择适合的绘本材料,可以有效地促进幼儿的综合发展和自我管理能力的提升,同时也可以提高班级管理的效果和质量。绘本阅读在幼儿园班级管理中扮演着至关重要的角色。它不仅可以提高幼儿的阅读能力和语言表达能力,更可以帮助幼儿培养良好的品德和行为习惯。通过阅读丰富多彩的绘本,幼儿可以更好地认识世界,拓宽自己的知识视野,同时也可以在阅读中得到愉悦和启发。