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小学低年级语文阅读中培养学生写作意识的途径

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摘要　　摘要：小学语文教学，是颇受小学生喜爱的一门科目，对小学生的终生成长发展都将产生深远的影响。小学语文主要教育作用在于培养学生的听说读写能力，进而促进小学生的全面发展。处于低年级的小学生，由于缺少丰富的学习经历与人生阅历，因此对于语文知识的理解往往缺少深度，这一过程中阅读与写作都是至关重要的。但是当前一些小学语文教学中往往将阅读与写作分割开来，导致学生的语文学习效果不理想。故此，本文针对低年级小学语文阅读教学如何提升学生的写作意识进行展开讨论。

DOI pj0y6rpwdy/7779799

作者杨斐斐

机构地区河南省驻马店市第二十五小学 463000

出处《中国教师》 2023年14期

关键词　　小学低年级语文阅读写作意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）