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小学低年级语文阅读中培养学生写作意识的途径分析

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摘要摘要：在小学阶段实施语文课程教学时，强化学生写作意识具有重要的价值，可以对其阅读教学进行有效拓展，提升教学效果，本文综合探究小学语文教学对学生进行写作意识培养的具体策略。

DOI ojzxnenzd5/5789046

作者闻双玉

机构地区湖北省十堰市郧西县土门镇茅坪九年一贯制学校湖北十堰 442000

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学低年级语文阅读写作意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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