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小学英语课堂活动的设计原则

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摘要本文阐述了教师在设计课堂活动时应遵循的六个原则,即:必要性原则、科学性原则、真实性原则、趣味性原则、灵活性原则和参与性原则。

DOI 7j6qq9kn40/694366

作者刘梅荣

机构地区不详

出处《中小学外语教学：小学版》 2006年12期

关键词小学英语课堂活动设计原则实施原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学外语教学：小学版

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