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阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练

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摘要摘要：本文简述了元阅读与元认知的含义，指出了目前高中语文教学中阅读训练存在的问题，从阅读策略和元阅读策略两个角度分析了如何提高高中语文阅读教学的质量，提高学生的阅读能力。

DOI rdxnvoykjl/7496973

作者陈玮

机构地区泰和县第二中学江西吉安 343700

出处《中国教师》 2023年8期

关键词阅读策略元阅读高中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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