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探讨阅读策略及元阅读策略在高中语文教学中的实施

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摘要摘要：高中语文教学包括了听说读写四方面，其中阅读教学属于重要教学。虽然在高中语文教学中，教师们有重视阅读策略的创新，但很少有教师应用元阅读策略。这样的情况限制了学生能力水平的发展。在课程改革背景下，高中语文教师要思考元阅读策略的有效实施，根据此加强学生对语文知识的正确认知。

DOI 7j6x1657j0/5648142

作者黄济富

机构地区福建省宁德市柘荣县第一中学，福建省宁德市 355300

出处《课程.教材.教法》 2021年5期

关键词阅读策略元阅读策略高中语文教学实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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