借助情感教学,优化初中音乐审美教育

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摘要 摘要:随着新课改教育理念的推行,初中音乐学科受到了教育工作者的高度关注。音乐是义务教育阶段的主要学科,是开展情感教学的主要途径。音乐课程是以音乐艺术为主要载体,在课堂当中教师应该强化学生的体验感以及审美能力,通过多样化教学方式来提高学生的文艺素养。
作者 王露
出处 《教学与研究》 2023年4期
出版日期 2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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