思辨与共情:初中历史人物教学路径初探

相关推荐

• 初中历史教学中历史人物的德育功能及实现途径
• 基于初中历史新课标探讨历史人物价值引领
• 初中历史教学中利用历史人物进行德育教学方法研究
• 核心素养培养视域下初中历史人物教学研究
• 探讨历史人物资源在初中历史教学中的整合利用

同分类资源 更多

• [教育学] 生命不息，折腾不止（节选）
• [教育学] 吃下肚的种子可以发芽吗?
• [教育学] 《沙漠中的绿洲》作业设计
• [教育学] 认真实施督导实验 促进区域内涵发展
• [教育学] 如何培养学生学习英语的兴趣雷天赋

相关关键词