首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年11期
>
基于初中历史新课标探讨历史人物价值引领
基于初中历史新课标探讨历史人物价值引领
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在新课程标准改革的背景下,初中历史学科的主要教学目的就是提高学生的历史核心素养,能够使学生在对教材中历史知识进行学习的同时,还可以从历史的角度,对人生或是社会中的现象进行思考,使学生了解国家的发展状况,树立学生的爱国主义情感,发挥初中历史教学的教育作用。本文将从新课标下初中历史教学中历史人物价值引领的意义和作用两个方面进行分析和论述。
DOI
2d35521lj9/7610143
作者
李丽
机构地区
湖北省襄阳市襄州区四中
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
初中历史
新课标
历史人物
价值引领
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谭欣.
基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究
.教育学,2023-11.
2
范洪.
初中历史人物评价教学之我见
.教育学,2010-12.
3
梁励;陈亚萍.
初中历史人物教学原则刍议
.历史学,1996-02.
4
刘治超.
如何在初中历史教学中评价历史人物
.教育学,2012-12.
5
杨永青.
浅谈初中历史教学中历史人物的评价
.教育学,2015-02.
6
石君霞.
初中历史教学中评价历史人物的方法
.教育学,2012-09.
7
徐飞燕.
初中历史人物教学有效策略探索
.教育学,2021-02.
8
熊永麟.
初中历史人物教学有效策略探索
.教育学,2021-01.
9
李雪琼.
探讨历史人物资源在初中历史教学中的整合利用
.教育学,2023-06.
10
侯淑娟.
关于初中历史教学中历史人物的教学分析
.课程与教学论,2015-05.
来源期刊
中小学教育
2023年11期
相关推荐
初中历史教学中历史人物教学的开发策略研究
初中历史教学中历史人物的德育功能及实现途径
思辨与共情:初中历史人物教学路径初探
新课标下的历史人物教学浅谈
刍议历史历史人物教学
同分类资源
更多
[教育学]
剪纸艺术传播中华文化,特色办学推动教育发展
[教育学]
寒假来临的时候
[教育学]
关于加强小学教师队伍建设之对策
[教育学]
如何做好单亲家庭孩子心灵的“领航员”
[教育学]
极性晶体中强耦合激子与界面光学声子产生的自陷能
相关关键词
初中历史
新课标
历史人物
价值引领
返回顶部