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如何在初中历史教学中评价历史人物

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摘要摘要在初中教学实践当中，为了更好的培养学生的辩证思维和综合分析问题的能力，也有助于其形成科学的人生观和价值观，就需要对学生针对初中生的特点进行关于评价历史人物的原则、方法的有效培养，教会学生客观、公正地评价历史人物，这对其以后的人生有着非常重要的影响。

DOI 5jo5p1y64v/3473812

作者刘治超

机构地区河北省沧州市第八中学刘治超

出处《少智报（文综）》 2012年33期

关键词历史教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）