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问题化教学在初中化学课堂中的应用

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摘要摘要：问题式教学作为一种有效的教学手段，正日益引起人们的关注。通过对总结问题化教学的内涵和价值，并提出了问题化教学的途径和策略。

DOI rj828n7pj0/6847934

作者贾荣琴

机构地区襄阳市樊城区竹条实验中学湖北省襄阳市 441035

出处《中国教师》 2022年20期

关键词问题化教学初中化学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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