问题化教学在初中化学课堂中的应用分析-中国期刊网

摘要摘要：化学这门课程的开设对于学生自身知识的认知思维水平等发展都有一定的要求和标准，由于这门课程内容的不断丰富和完善，学生在其学习的过程中具有一定的难度。为了能够更好地减轻学习负担，为整个课堂教学的质量提供一定的保障，通过问题化教学模式的有效开展，能够对相关的知识进行系统的吸收和把握。本文主要是根据当前该教学模式在其应用过程中的相关内容，进行进一步的论述和说明。