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以核心素养为导向的小学语文阅读教学路径分析

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摘要摘要：在小学语文阅读教学中，核心素养也被广泛的应用。因此，语文学科是一门基础性学科，在学习语文的过程中，学生的读写能力会逐渐加强。短期来看，通过学习语文，能够减轻学生学习其他学科时在理解方面的压力，使学生能够更加清晰、直观地对题设条件进行分析，有助于其尽快找到正确的解题思路；长远来看，学习语文的过程同样可以锻炼学生的思维能力，可以帮助学生逐渐掌握“自主提出问题—多方面灵活分析问题—最终解决问题”的方法论。总体而言，为了使学生形成正确思考的能力，阅读教学便是不可忽视的重要教学部分。现阶段，小学语文阅读教学中存在一些常见问题，必须找到行之有效的方法加以解决。

DOI 3j7nle5qd1/6743553

作者刘燕

机构地区济南市历城区洪家楼小学 250100

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）