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游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用分析

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摘要摘要：在很多人看来，小学阶段的学生年龄小，不会也不可能存在心理方面的问题，自然也无须对他们特意进行心理疏导，这其实是一种较为错误的观念。小学生虽然年龄小，但是他们作为一个个独立的个体，也会由于这样那样的原因出现心理上的认知障碍，导致出现各种心理健康问题。因此，面向小学阶段的学生开展心理健康教育刻不容缓，且势在必行。

DOI pj0oo9eyjy/5877575

作者钱丹妮

机构地区湖北省武汉市东西湖区凌云小学，邮编430000

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词游戏教学小学心理健康应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）