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浅谈游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用

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摘要摘要：在我国快速发展过程中，教育在不断改革完善，负面影响对于小学生来说也难以避免，如果不加以良好引导很容易造成小学生心理健康状态的失衡，此时就要通过心理健康课改善小学生的心理。游戏辅导作为一种心理辅导方法，有利于小学生在游戏中自由地表达心理诉求，健康发展。基于此，本文将结合教育实际，分析在小学心理健康教育课程中通过游戏教学带来的价值展开分析，并提出实际应用。

DOI rdx267o9jl/5257897

作者卜建鸣

机构地区杭州市萧山区银河实验小学杭州市萧山区 311200

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词游戏辅导小学生心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）