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游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用

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摘要摘要：随着时代的进步发展，人们生活越来越好的同时，学生的心理状态却越来越差，小学阶段的学生看似毫无心理压力，但其实却存在很多心理问题。面对这种情况，教育部门对全国范围内小学生心理健康状态的重视程度也越来越高，提倡全国的小学学校重视起对学生心理健康的教育，从本源上了解学生的心理活动和心理状态，及时做了解及时做辅导，以保证让学生健康的成长。本文主要研究游戏教学在小学心理健康教育课中的应用，并对目前小学健康教育课中存在的问题做分析，望能对今后的改革及实践做参考。

DOI lj10eeyr4v/4991320

作者吴镜艳

机构地区福建省晋江市青阳街道中和中心小学362200

出处《中国教工》 2020年21期

关键词游戏教学小学心理健康教育实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）