首页 > 《中小学教育》 > 2022年1期 > 探究在核心素养视角下培养初中生数学学习习惯的方法

探究在核心素养视角下培养初中生数学学习习惯的方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中数学学科教学过程中越来越强调对初中学生自主学习意识的培养，但是学生在数学学科教学中的学习习惯是养成自主学习的开端。只有学生养成较好的学习习惯，才能有高效的学习效率。教师通过培养学生课前高质量预习习惯、课堂中提问和思考习惯、课后梳理汇总习惯来让学生从根本上学会初中数学学习的有效方式。

DOI pj0o2z7xjy/5865027

作者陈文丽

机构地区重庆市聚奎中学校重庆市 402283

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词核心素养初中数学学习方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1芦蕊. 探究在核心素养视角下培养初中生数学学习习惯的方法.教育学,2021-02.
2江荣伟. 核心素养下初中生数学学习习惯的培养方法探析.教育学,2021-03.
3江荣伟. 核心素养下初中生数学学习习惯的培养方法探析.教育学,2021-04.
4葛春艳. 核心素养下初中生数学学习习惯的培养方法探析.教育学,2021-02.
5王勇身. 探究在核心素养视角下培养初中生数学学习方法.教育学,2021-02.
6张绍良. 核心素养下初中数学学习习惯的培养方法探析.教育学,2021-06.
7刘晓萍. 浅谈初中生数学学习习惯的培养.教育学,2012-05.
8刘小丽. 初中生数学学习习惯的培养研究.教育学,2017-11.
9戴护国. 谈初中生数学学习习惯的培养.教育学,2020-10.
10单亦芝. 浅谈初中生数学学习习惯的培养.教育学,2022-11.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养初中数学学习方法

返回顶部