首页 > 《中小学教育》 > 2021年32期 > 小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究

小学语文群文阅读与经典诵读整合的教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学语文的积累对日后语文的学习起到启蒙的作用，能为学生今后的个人发展打下坚实基础。但传统的小学语文教学模式已经跟不上现在的时代步伐，也满足不了学生对现代小学语文的学习需求，亟待创新、转变小学语文教学模式，因此，小学语文教师不断与时俱进、推陈出新，探索出一条新路径——小学语文群文阅读与经典诵读整合，是一种新型现代化教学模式

DOI odwr98e34k/5809456

作者朱敬云

机构地区淄川区实验小学南校区山东省淄博市 255100

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词小学语文群文阅读经典诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）