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运用情景教学法可以激发学生的学习兴趣提高课堂教学效率

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摘要摘要：兴趣是激发学生学习进行自主学习的有效工具，积极培养学生的学习兴趣对于其日后的学习和成长而言至关重要。在对众多教学模式不断的研究和实践的过程中，我们发现，通过各类丰富的教学情景的创设来激发学生学习兴趣的方法效果十分显著，尤其是在小学阶段的教学当中更为明显。本文将以笔者在小学数学教学中的一些情景教学案例为例，深入分析情景创设在教学中的有效作用。

DOI wjv2513kd7/5654402

作者黄国英

机构地区百合乡清华村完小校 533904

出处《中国教师》 2021年18期

关键词情景教学激发学习兴趣提高教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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