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运用情景教学激发学生学习英语的兴趣

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摘要运用情景教学,可以有效地调动学生学习的积极性,激发兴趣,提高教学效果。一般来说,在对文章的重点、难点讲解之后,让学生就文章的主题及与主题有关的问题进行分组讨论或表演,既能活跃学生的思维,又能培养学生说的能力。

DOI 3j7x2r7w41/973829

作者郝翠茹

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2011年5期

关键词英语教学情景兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育实践与研究：小学版（A）

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