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提高小学数学课堂教学质量之我见

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摘要　　摘要：课堂有效地约束了学生，让他们能够投入到学习中，也是学生获取知识的重要场所。数学是小学生的必学科目，而且与生活息息相关，要强化学生的数学水平，教师就要紧紧抓住课堂的几十分钟，进行高效地教学，充分利用有限的时间最大限度地挖掘学生的潜能，帮助他们快速掌握数学知识，理解学习过程中的难点。教学中，教师除了要注重学生的学习成绩之外，还要注意学生对知识的运用能力，传统的教学已经不能满足现代学生的需求，教师要深入探究教学方法，提高小学数学课堂教学质量。

DOI 7dm7p99edn/5654006

作者李海花

机构地区华罗庚实验学校西宁分校

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词　　小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）