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优化小学数学课堂教学，提高小学数学教学质量

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摘要摘要：近年来，新课改的进程逐渐深入，对各科教育质量的要求也越来越高，小学教育作为教育初级环节，一直都是教育的重点。数学是众多学科中的一门主修课程，在小学教学中的分量不容忽视，关系到小学生数学基础能力的发展，因此，教师如何运用科学合理的教学方法优化小学数学课堂教学，提高小学数学的教学质量是教师工作的主流方向。

DOI 7j6p0ozrd0/4905418

作者高红颖

机构地区长春市双阳区鹿乡镇石溪中心小学 130600

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学数学优化教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）