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核心素养背景下小学语文生本课堂的构建研究

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摘要摘要：作为小学时期的基础学科之一，增强学生对事物的认知能力、语言组织能力以及促进其正确的人生观、价值观的养成，都必须建立在提高语文课堂有效性的基础上才能实现。然而在应试教育的长期影响下，大部分教师在语言课堂中所使用的教学模式仍欠缺科学合理性。我们应当按照语言新课标的要求，考虑教师的教学经验现状，对语文生本课堂进行二次构建。

DOI pd50k25r47/5335795

作者袁凯

机构地区安徽省合肥市肥东县新安江路小学安徽合肥肥东 231600

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词核心素养小学语文生本课堂构建研究探讨与论述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）