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核心素养下小学语文生本课堂的构建策略

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摘要摘要：小学时期作为学生受教育时期的重要阶段，受以往传统的应试教育考试的影响，小学的语文教学过程不能得到很好的发展，语文教师不能够很好的把语文知识传授给学生，仅仅将语文知识灌输到学生的脑子里面，而不能满足小学生的语文学习需求，培养学生养成良好的语文素养，而如今随着教育改革后新课标的实行，在改革的背景下，当今的小学语文教师应该以学生独有的性格特点、个性化品格为主，合理创新教学方案，发挥学生在课堂中的主人公地位，增强学生的学习主动性和课堂参与程度，以此来不断发现小学语文课堂教学中的不足之处，才能提升小学语文的教学效率和在核心素养下积极的构建生本课堂。

DOI odw3w9og4k/5633808

作者夏聪

机构地区木子店镇李峰山中心小学

出处《中国教师》 2021年27期

关键词核心素养小学语文生本课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年27期

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