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例谈小学数学课堂教学的激趣策略

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摘要摘要：兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，关系到课堂的教学效果和学习成绩。倘若一个学生爱上学习，他的成绩绝对不会差。作为一名小学数学教师，我们要重视学生学习兴趣的培养，在课堂教学每个环节把激趣放在首位。

DOI 6jr3vplyj5/5335539

作者杨美燕

机构地区山西省忻州市代县上馆镇东关中心小学，山西忻州 034200

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学激趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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