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《中国教师》
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2022年15期
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小学数学课堂激趣策略探析
小学数学课堂激趣策略探析
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摘要
摘要:数学是小学义务教育阶段最基本最重要的学科。小学生因年龄小、贪玩、好动等特殊性导致学习过程中专注力很差。因此,教学中需要重视课堂趣味性,重视学生的学习兴趣。学生才会有学习热情,才能逐渐建立个人数学思维方法,提高学习的主观能动性。下面就重点研究小学数学课堂上的“激趣”策略。
DOI
5jolynrkjv/6617660
作者
黄忠翠
机构地区
贵州省安顺市第六小学 561000
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学
数学课堂
激趣教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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