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小学数学课堂激趣策略探析

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摘要摘要：在学习的过程中，兴趣是一个积极的表现特征，它是人们从事某种活动的基础。小学生正处于发展的关键时刻，老师们需要让学生养成良好的学习习惯。对于小学的数学学习来说，它有利于学生在今后的发展起着非常重要的作用，而激发学生的学习兴趣，让学生通过兴趣去激发学习数学的潜力，那么学生学习的效率也会逐步的提高。本文分析小学数学课堂激趣策略。

DOI 7j6052nqj0/6242066

作者张领

机构地区贵州省纳雍县第一小学贵州毕节 553300

出处《中国教师》 2022年8期

关键词小学数学课堂激趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）