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提高幼儿绘画教学有效性的策略

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摘要摘要：幼儿具有天生的好奇心，对于各种事物都充满了新奇的态度，想要去碰触的心理。在步入幼儿园后尤其明显，相比来自家庭的教育环境存在很大的差别，让幼儿身处在了充满新奇感的学习活动中。在幼儿园中的绘画教育，更是挖掘出了幼儿心中隐藏的学习兴趣，同时对于培养幼儿的整体素质有一定的影响作用，不仅可以帮助幼儿产生审美方面的启发教育，同时可以让幼儿通过描绘的过程对世界进行全新认识，对于幼儿的发散性思维有发展和巩固的作用，同时还能提高幼儿的专注力，最终使幼儿具备高素质的综合水平。

DOI rj887kk9j0/5229082

作者杨丽名

机构地区四川省广元市苍溪县东溪镇中心小学校 628441

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词幼儿绘画有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）