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提高幼儿数学教学有效性的策略探讨

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摘要摘要：现如今，幼儿教学正处于一个改革的关键时期，对于数学教学来说亦是如此，迎来了更多资源和教学手段的同时，也面临着种种困境，对我们的教育教学活动提出了各种新的要求。所以，作为一线幼儿教师，我们应该认清现状，立足实际，努力探索出更多更有效的策略和方法来提高幼儿数学教学的有效性。鉴于此，笔者结合自身多年的幼儿从教经验，结合自己所掌握的理论知识，就此问题展开了分析，给出了几点参考策略，希望能够对幼儿数学教学质量的真正提高有所帮助。

DOI rdxv1oxy4l/4773397

作者康延英

机构地区青海省门源县实验幼儿园

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词幼儿数学教学有效性实现策略案例分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）