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开展小学音乐教学有效性的策略

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摘要摘要：音乐能够有效陶冶学生的情操，对于培养学生的审美能力有着十分重要的作用，能够有效促进学生的身心综合发展，教师在教学的过程中需要不断优化教学的方式。但是从当前阶段的教学现状来看，依然存在着诸多的问题。因此，小学音乐课程教学的过程中教师需要融入多种多样的方式，并且为学生创建出良好的课堂学习情境，全面提升学生的音乐素养与综合能力，在提升小学音乐课程教学效果与质量的同时，促进小学阶段学生的综合发展与成长，本文就开展小学音乐教学有效性的策略展开了分析。

DOI 54kxl8gyjk/5050357

作者李慧芬

机构地区内蒙古巴彦淖尔市五原县什巴中心校 015124

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学教育音乐教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）