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小学低年级数学高效课堂的构建策略
小学低年级数学高效课堂的构建策略
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摘要
摘要:在小学低年级数学教学过程中,教师可以从培养学生数学学习兴趣,自信心以及热情三个角度授课,并在此过程中,结合具体的教学内容,以及学生的实际学习水平,还包括教师个人的教学特点,以及学校的设备等等,灵活采用不同的方式,进行此部分内容的授课,真正让学生在此过程中,思考数学问题,解决数学问题,提升他们的数学知识综合运用能力,促进小学数学高效课堂的成功构建。
DOI
odwn8m2ydk/5050232
作者
李仁军
机构地区
湖北省丹江口市凉水河镇观音中心学校 442704
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
小学数学
低年级数学
高效课堂
构建策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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