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小学低年级阅读高效课堂构建策略

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摘要【摘要】由于小学低年级阶段的学生刚刚接触阅读，所以在这个阶段培养学生阅读水平以及阅读能力对小学生具有积极促进作用，能为以后的各科学习积累经验，出现问题及时改正，好的地方加以运用。小学低年级阅读高效课堂的构建正是培养学生能力的重要举措，能够有效的提升小学低年级阅读课堂质量及学生们的学习效率。阅读能力的提升是小学教学过程中的重点和难点，随着社会的不断发展与进步，传统的阅读方法与技巧已经不能顺应时代的发展，所以老师和学校要更新教学方法，促进学生的成长与发展，推动小学教学教育事业的发展进程。

DOI odwnye69dk/5098980

作者喻小燕

机构地区浙江省义乌市江滨小学，322000

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学低年级高效课堂阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）