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2019年12期
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数学课堂中如何对学生进行德育渗透
数学课堂中如何对学生进行德育渗透
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摘要
摘要教学是“一个涉及教师和学生在理性与情绪两方面的动态的人际过程”。要发掘和利用教材中蕴含的德育因素,将德育教学自然地融入到数学课堂教学中,把单调枯燥的数学教学变得有滋有味,让学生在美好、感动、积极向上的情感陶冶中乐此不疲地吸取数学王国里的知识。
DOI
ojn8vqlxjr/3817185
作者
王帅
机构地区
山东省烟台市招远市实验小学265400
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
数学课堂渗透德育教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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