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如何构建小学数学低年级高效课堂

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摘要摘要：小学阶段正是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在小学阶段的教育教学工作开展的过程中，对学生进行数学教学能够促进学生智力的开发与思维能力的培养，满足学生的学习与发展需求。在进行小学阶段数学教学工作开展的过程中，如何提高课堂教学效率是当下教育教学工作的重点思考问题。在传统的小学数学教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行课堂教学的高效性探索，导致学生的知识学习与能力培养长期不能得到充分提升，严重阻碍了学生的学习与发展。因此，在教学工作开展的过程中，教师应该高度明确教学工作的高效开展对学生学习与发展的重要影响，从而不断进行创新优化，促进学生学习与发展。

DOI lde8k50zd3/5014465

作者杜满贵

机构地区甘肃省庆阳市镇原县孟坝镇冉洼教学点 744506

出处《中小学教育》 2020年29期

关键词小学阶段数学教学低年级高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）