数学思想在小学数学教学中的渗透策略

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摘要 摘要:现如今,在新课程改革的作用下,国家越来越注重素质教育,对于小学阶段的教育也越来越重视,小学阶段是学生教育的启蒙阶段,在小学教育中,数学时非常重要的一门课程,数学思想也是学习数学的核心,要想学好数学就先要学习数学思想。数学的学习在我们整个学习生涯中是一个重要环节,能够帮我们解决日常生活中的问题。小学阶段是学习数学的基础阶段,教师要将数学思想融入到小学数学的教学当中,数学思想就好比在建造一座高楼时,所打下的地基。所以,在小学阶段,教师除了教授学生基本的知识以外,还要在教学过程中为学生渗透数学思想,使学生对数学有更深一层的了解,让学生喜欢上数学,激发学生对于数学的学习热情,提升学生数学解题能力。
出处 《教育学文摘》 2020年27期
出版日期 2020年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)