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数学思想在小学数学教学中的渗透

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摘要摘要在数学学习中，数学思想是学习的重点，良好的数学思想有利于使学生形成正确的解题思路，帮助学生为将来的学习和工作打下扎实的数学基础。本文主要分析了我国小学数学教学中存在的问题与不足，针对这些问题和不足提出了相应的解决方法，使数学思想在小学数学教学中充分发挥其应有的作用。

DOI wjv0rll947/2735350

作者陈向影

机构地区吉林省松原市宁江区建设小学138000

出处《中小学教育》 2015年12期

关键词数学思想小学数学教学作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）