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合作学习模式在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：初中这一阶段是学生养成正确的学习习惯，掌握适合自己学习方法的重要阶段，因此在这个过程中，教师承担着重要的责任。传统教师习惯性运用的教学策略中具有的问题不断显露出来，因此教师要跟随时代的发展，改变自身的教学策略，运用一些更加具有科学性以及创新性的教学策略。

DOI pd5prr02j7/4918871

作者孙冰鸥

机构地区山东省威海市实验中学 264200

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词合作学习初中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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