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小学语文教学中情感教育的渗透探析
小学语文教学中情感教育的渗透探析
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摘要
摘要:人格教育在个体成长中发挥者无法替代的作用,情感教育则处于人格教育的核心地位,情感教育就是指教师带有目的性的借助情感来引导与激励学生,让学生感受到被肯定的愉悦,并对教育做出积极反应。如果在教学中缺少情感教育,则会导致学生的情感匮乏,情感体验不足。融合情感教学的小学语文教学活动才是完整的,才是真正的素质教育。本文针对小学语文教学中情感教育的渗透展开论述。
DOI
odwx323y4k/4876808
作者
李盼盼
机构地区
宁夏银川市兴庆区回民三小掌政分校 750006
出处
《中国教工》
2020年14期
关键词
小学语文
情感教育
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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