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浅议农村高中物理课堂教学中学生自主学习能力的培养

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摘要摘要：物理学科一直是中国劳动人民所喜闻乐见并擅长的学科，自现代社会发展的速度进入快车道之后，社会各行业对物理学的需求也逐年攀升。基于物理学的重要作用，重视高中物理就显得十分的必要。作为中学教育的薄弱环节，农村高中的物理教学主要依托教师的知识水平，校方一般很难提供更多的物理学教学资源或辅助工具，这就使得农村物理教学和城镇教学产生了一定的差距。鉴于这种严峻的教学差异，针对农村高中物理课堂教学中学生自主学习能力的培养就显得尤为必要和重要，本文就围绕实际情况并给出具体的解决意见，如有不足之处，还请各位相关专家学者批评指正。

DOI 5joe0kn64v/4822660

作者贾兆宏

机构地区樟木高级中学，广西贵港市， 537127

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词物理学中学农村学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）