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《中小学教育》
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2020年4期
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高中化学学科核心素养体系的构成和特点
高中化学学科核心素养体系的构成和特点
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摘要
摘要:在高中核心素养教育要求的背景下,学校所崇尚的教学目标已经弱化了对于学生成绩层面的要求,而是更加侧重于对于学生在学习能力以及终生学习习惯的培养。化学作为高中的重点学科之一,自然受到了比较高程度的重视,需要给学生建立起良好的化学核心素养。因此,本文将从高中阶段化学学科核心素养构建的组成部分,以及在培养学生形成化学素养的教学特点等方面进行剖析,以此加强素养提高,深化化学教育改革。
DOI
pj0p55gwdy/4645399
作者
衣忠利
机构地区
新疆维吾尔自治区喀什第二中学 844000
出处
《中小学教育》
2020年04期
关键词
高中
化学教学
核心素养
实践能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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