高中化学学科核心素养体系的构成和特点

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摘要 摘要:在高中核心素养教育要求的背景下,学校所崇尚的教学目标已经弱化了对于学生成绩层面的要求,而是更加侧重于对于学生在学习能力以及终生学习习惯的培养。化学作为高中的重点学科之一,自然受到了比较高程度的重视,需要给学生建立起良好的化学核心素养。因此,本文将从高中阶段化学学科核心素养构建的组成部分,以及在培养学生形成化学素养的教学特点等方面进行剖析,以此加强素养提高,深化化学教育改革。
出处 《中小学教育》 2020年04期
出版日期 2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)