首页 > 《文化研究》 > 2016年12期 > 高中化学学科核心素养体系的构成和特点

高中化学学科核心素养体系的构成和特点

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高中学生的“核心素养”是刚新起不久的概念，结合外国的研究成果，本文对于“核心素养”在中国化学的学科建设行的体系化建构，将提出自己的一点设想，关于高中化学的“核心素养”体系，包含化学素养、化学信息建设、化学能力、合作能力、和语言素养、化学思维素养、跨学科合作的综合素养及情感、态度和价值观等，对于这些素养的内容和特点，将在下文进行阐述。

DOI 3j7lnk8541/2607829

作者蔡远铭

机构地区四川省广安第三中学四川广安638000

出处《文化研究》 2016年12期

关键词高中化学学科核心素养体系建设构成和特点

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

文化研究

文化研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中化学学科核心素养体系建设构成和特点

返回顶部