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高中化学学科核心素养体系的构成和特点

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摘要摘要：高中化学中学生的学科核心素养的培养，已经进入到重要的教学计划中，促进素质教学理念的落实和运用，在强调学生的付出成就比的时候，教师就可以通过培养学生的学科学习兴趣。合理的拓展学生的学习体验感受，让学生进行化学学科知识的整合思考与探究，在优化学生的学科学习表现的时候，如何更好的开展课堂教学，已经成为了教师研究的重点。

DOI 7j6o002rj0/6895018

作者唐苗苗

机构地区昭平县昭平中学广西壮族自治区贺州市 546899

出处《中国教师》 2023年1期

关键词新高考高中化学核心素养渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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