首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《池州学院学报》
>
2009年5期
>
阅读教学赋予学生的主体地位刍议
阅读教学赋予学生的主体地位刍议
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
阅读能够沟通人与人的心灵,使人得以与高尚的心灵对话,吸收人类精神文明的营养,接受美的陶冶,丰富精神世界,提高人的修养和品位。本文主要强调学生主体在阅读教学中的地位,注重对语言、意境的体验和感受;注重情感的真切投入,真正做到“主体与主体对谈”,注重学生人格的全面完善。
DOI
ojz0no5zd5/806046
作者
郎孟林
机构地区
不详
出处
《池州学院学报》
2009年5期
关键词
阅读教学
思想修养
学生主体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵玉合.
阅读教学中培养学生的主体地位
.文化科学,2009-12.
2
邵淑芳.
学生主体地位在阅读教学中的体现
.教育学,2011-12.
3
汪丽梅.
在阅读教学中体现学生主体地位
.文化科学,2010-09.
4
张天雄.
阅读教学中如何凸显学生的主体地位
.教育学,2019-05.
5
鲁桂琼.
浅谈阅读教学中如何体现学生主体地位
.教育学,2019-01.
6
刘水顺.
如何在阅读教学中体现学生主体地位
.教育学,2016-07.
7
方秀桃.
论阅读教学中学生主体地位的确立
.课程与教学论,2006-10.
8
李家栋.
在阅读教学中如何落实学生的主体地位
.教育学,2000-10.
9
贾丽华.
浅谈阅读教学中学生主体地位认识的误区
.教育学,2011-07.
10
田甜.
浅谈阅读教学中如何落实学生的主体地位
.教育学,2024-04.
来源期刊
池州学院学报
2009年5期
相关推荐
提高阅读教学效益的关键:尊重学生的主体地位
在语文阅读教学中如何确立学生的主体地位——初中语文阅读教学反思
如何在初中语文阅读教学中突出学生的主体地位
在初中语文阅读教学中如何体现学生主体地位
浅谈学生在阅读教学中的地位
同分类资源
更多
[教育学]
历史教学中如何做到有效提问
[教育学]
初中物理多媒体技术应用探讨
[教育学]
浅谈小学语文教学中文学素养的渗透策略
[教育学]
初中二胡教学模式及教学效果探析
[教育学]
培养小学生朗读技巧的困境初探陈道容
相关关键词
阅读教学
思想修养
学生主体
返回顶部