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小学数学课堂教学中小组合作学习分析

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摘要摘要为了让学生打下坚实的数学学习基础，养成良好的数学学习思维模式和学习习惯，教师应该在小学数学教学中采用科学合理的学习思想灌输，适当革新教学方法，找到利于提高学生学习质量的有效方法。小组合作学习方法使用能够培养学生的团队合作能力，激发学生的创新思维能力，提高学生学习效率，但是在教学实际应用中仍存在一些问题。

DOI 54y7w1y940/4391452

作者李永莉

机构地区（安徽省颍上县江口镇陈台小学）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词小学数学课堂教学小组合作学习

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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