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初中语文“以读促写读写结合”模式的应用思考

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摘要摘要新课标改革给初中语文教学创新进步带来了重要契机，同时也促进语文教育模式的变革。以读促写、读写结合的教学模式就是改革的一次重要探索，强调的是把阅读和写作进行整合，发挥阅读对写作的促进作用，深层次地实现读写整合，对学生进行语文综合素质的训练。初中语文教师要树立课程改革的思想理念，将满足学生读写学习需要作为根本出发点，充分践行以读促写、读写结合的教育模式，培育学生创新素质以及读写技能。

DOI 54yne9e3j0/3527804

作者陈燕青

机构地区湖南省隆回县北山镇云峰初级中学422200

出处《教育学文摘》 2018年12期

关键词初中语文以读促写读写结合模式应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）